Дополнительные занятия

Цель и задачи реализации программы Формирование начальных математических понятий и способностей, необходимых для успешного освоения математики в дальнейшем обучении.

Программа направлена на развитие у детей эмоционально-эстетических чувств, художественного восприятия, исследовательского интереса, развитие у детей творческих способностей, фантазии, логического мышления и усидчивости.

Развитие и укрепление мелкой моторики рук у детей 2-3его года жизни в играх, упражнениях и разных видах продуктивной деятельности. Накопление сенсорного опыта через развитие зрительного, слухового и тактильного восприятия.

Целью программы является интеллектуальное и эстетическое развитие детей в процессе овладение элементарными приемами техники оригами, как художественного способа конструирования из бумаги.

Воспитание любви к театру, эстетического вкуса, развитие творческой самостоятельности при передаче творческого образа, обогащение жизни детей яркими впечатлениями.

Формировать художественное восприятие, воображение, мышление. Развивать мелкую моторику рук, посредством продуктивной деятельности, знакомя детей с нетрадиционной техникой работы с пластилином – пластилинографией.

Формирование у детей младшего дошкольного возраста эстетического отношения и художественно-творческих способностей в изобразительной деятельности, через использование нетрадиционных техник рисования.

Развитие способности детей к совместным действиям при любой опасности, в том числе сообразно ситуации противодействия террористической угрозе. План игрового занятия не является неизменным: игры могут меняться в зависимости от поведения детей, их настроения, ситуации в группе. Важно соблюдать характер игры, учитывать ее возможности.

Отряд юных помощников инспекторов движения (ЮПИД) объединяет старших ребят нашей группы «Островок», готовых защищать безопасность на дорогах Камчатки. Ребята изучают ПДД, дорожные знаки и правильное поведение участников движения. Свои знания они передают другим детям и родителям через интересные мероприятия и конкурсы. Опытные воспитатели поддерживают активность и инициативность каждого участника. Руководители отряда: Горбачева Светлана Владимировна и Дудина Елена Евгеньевна.

Развитие способности детей к совместным действиям при любой опасности, в том числе сообразно ситуации противодействия террористической угрозе. План игрового занятия не является неизменным: игры могут меняться в зависимости от поведения детей, их настроения, ситуации в группе. Важно соблюдать характер игры, учитывать ее возможности.

Движение «Орлята-Дошколята» развивает детей старшего дошкольного возраста через патриотическое воспитание и укрепление гражданских чувств. Семь тематических треков охватывают волонтёрство, патриотизм, экологию, лидерство, спорт, интеллект и антитеррористическую профилактику. Занятия формируют полезные привычки, социальные навыки и ответственное отношение к обществу. Основная цель — вырастить уверенных, здоровых и гармонично развитых будущих граждан России. Руководят движением воспитатели: Парфенова Елена Сергеевна, Моткова Анастасия Игоревна, Насыбуллина Алия Ринатовна.